A Coleção Cadernos de EJA foi elaborada para o ensino fundamental de jovens e adultos, da alfabetização até a 8ª série.
Ela poderá também ser utilizada, integralmente ou em parte, em outras
situações de ensino, como nas experiências de educação não formal,
apesar de seu foco ser o ensino fundamental de jovens e adultos ofertado
pelas escolas públicas. A coleção segue as orientações curriculares do
CNE, organizando os componentes e conteúdos em torno de eixos temáticos e
tem o trabalho como eixo geral integrador desses temas.
Os temas perpassam as áreas do conhecimento e mobilizam saberes e competências trabalhadas por diversas disciplinas do currículo. Também podem ser concebidos como "Temas Geradores", uma vez que estão inseridos no universo cultural dos educandos e permitem gerar debates que promovem uma leitura crítica da realidade “codificada” nesses temas.
Os temas perpassam as áreas do conhecimento e mobilizam saberes e competências trabalhadas por diversas disciplinas do currículo. Também podem ser concebidos como "Temas Geradores", uma vez que estão inseridos no universo cultural dos educandos e permitem gerar debates que promovem uma leitura crítica da realidade “codificada” nesses temas.
A palavra-chave dessa coleção é flexibilidade. Ela é uma verdadeira ferramenta do trabalho pedagógico, pois dá liberdade ao professor para decidir o que quer ou não utilizar, em que ordem, com que finalidade. Essa flexibilidade permite que o professor, ao elaborar seu planejamento, possa inserir textos e atividades livremente enriquecendo seu dia a dia na sala de aula e a organização do processo ensino-aprendizagem.
Cadernos de EJA - Matéria pedagógica destinada aos 1º e 2º segmentos do ensino fundamental de EJA
Caderno Metodológico para o professor
Caderno do aluno
O
caderno do aluno é uma coletânea de textos de leitura escolhidos com a
finalidade de despertar o interesse do aluno pela aquisição de
conhecimentos por meio da leitura e da pesquisa. Dentre os gêneros de
textos que podem ser encontrados na coleção, destacam-se:
• Narrativas (contos/crônicas)
• Poemas
• Letras de músicas
• Paginas da web
• Manuais de orientação
• Notícias de jornais e revistas
• Reportagens
• Histórias em quadrinhos/charges
• Receitas culinárias
• Leis e normas
• Literatura de cordel
Os
cadernos podem ser lidos pelos alunos e trabalhados em sala de aula em
qualquer ordem, pois a leitura de um caderno não é pré-requisito para a
leitura de outro. Da mesma forma, os textos no interior de cada caderno
não definem uma seqüência obrigatória de utilização. O(a) professor(a)
seleciona a sequência em que os cadernos e os textos serão utilizados,
com base nos assuntos que são mais relevantes para seus alunos e com
base na sua própria programação.
O caderno do professor
O
caderno do professor é composto por um conjunto de sugestões de
atividades de todas as áreas do conhecimento, que o professor poderá
usar para trabalhar os textos do caderno do aluno. Para cada caderno de
textos do aluno há um caderno de atividade do professor correspondente.
No
caderno do professor, as atividades são separadas por áreas do
conhecimento, sempre em diálogo com o tema proposto. Elas são
independentes, uma não é pré-requisito para a outra e a indicação da
área não impede que uma atividade seja aplicada por um professor de área
diferente da indicada. Para uma maior efetividade nesse uso, evitando
que uma mesma atividade seja usada por diferentes professores, é
importante um esforço de cooperação entre os professores da escola.
1. Cultura e Trabalho (aluno)
1. Cultura e Trabalho (professor)
2. Diversidade e trabalho (aluno)
2. Diversidade e Trabalho (professor)
3. Emprego e Trabalho (aluno)
3. Emprego e Trabalho (professor)
4. Economia Solidária e Trabalho (aluno)
4. Economia Solidária e Trabalho (professor)
5. Globalização e Trabalho (aluno)
5. Globalização e Trabalho (professor)
6. Juventude e Trabalho (aluno)
6. Juventude e Trabalho (professor)
7. Meio Ambiente e Trabalho (professor)
8. Mulher e Trabalho (aluno)
8. Mulher e Trabalho (professor)
9. Qualidade de Vida, Consumo e Trabalho (aluno)
9. Qualidade de Vida, Consumo e Trabalho (professor)
10. Segurança e Saúde no Trabalho (aluno)
10. Segurança e Saúde no Trabalho (professor)
12. Tecnologia e Trabalho (aluno)
12.Tecnologia e Trabalho (professor)
13. Tempo livre e Trabalho (aluno)
13. Tempo livre e Trabalho (professor)
A Coleção Cadernos de EJA foi elaborada para o ensino fundamental de jovens e adultos, da alfabetização até a 8ª série.
Ela poderá também ser utilizada, integralmente ou em parte, em outras
situações de ensino, como nas experiências de educação não formal,
apesar de seu foco ser o ensino fundamental de jovens e adultos ofertado
pelas escolas públicas. A coleção segue as orientações curriculares do
CNE, organizando os componentes e conteúdos em torno de eixos temáticos e
tem o trabalho como eixo geral integrador desses temas.
Os temas perpassam as áreas do conhecimento e mobilizam saberes e competências trabalhadas por diversas disciplinas do currículo. Também podem ser concebidos como "Temas Geradores", uma vez que estão inseridos no universo cultural dos educandos e permitem gerar debates que promovem uma leitura crítica da realidade “codificada” nesses temas.
Os temas perpassam as áreas do conhecimento e mobilizam saberes e competências trabalhadas por diversas disciplinas do currículo. Também podem ser concebidos como "Temas Geradores", uma vez que estão inseridos no universo cultural dos educandos e permitem gerar debates que promovem uma leitura crítica da realidade “codificada” nesses temas.
A palavra-chave dessa coleção é flexibilidade. Ela é uma verdadeira ferramenta do trabalho pedagógico, pois dá liberdade ao professor para decidir o que quer ou não utilizar, em que ordem, com que finalidade. Essa flexibilidade permite que o professor, ao elaborar seu planejamento, possa inserir textos e atividades livremente enriquecendo seu dia a dia na sala de aula e a organização do processo ensino-aprendizagem.
Cadernos de EJA - Matéria pedagógica destinada aos 1º e 2º segmentos do ensino fundamental de EJA
Caderno Metodológico para o professor
Caderno do aluno
O
caderno do aluno é uma coletânea de textos de leitura escolhidos com a
finalidade de despertar o interesse do aluno pela aquisição de
conhecimentos por meio da leitura e da pesquisa. Dentre os gêneros de
textos que podem ser encontrados na coleção, destacam-se:
• Narrativas (contos/crônicas)
• Poemas
• Letras de músicas
• Paginas da web
• Manuais de orientação
• Notícias de jornais e revistas
• Reportagens
• Histórias em quadrinhos/charges
• Receitas culinárias
• Leis e normas
• Literatura de cordel
Os
cadernos podem ser lidos pelos alunos e trabalhados em sala de aula em
qualquer ordem, pois a leitura de um caderno não é pré-requisito para a
leitura de outro. Da mesma forma, os textos no interior de cada caderno
não definem uma seqüência obrigatória de utilização. O(a) professor(a)
seleciona a sequência em que os cadernos e os textos serão utilizados,
com base nos assuntos que são mais relevantes para seus alunos e com
base na sua própria programação.
O caderno do professor
O
caderno do professor é composto por um conjunto de sugestões de
atividades de todas as áreas do conhecimento, que o professor poderá
usar para trabalhar os textos do caderno do aluno. Para cada caderno de
textos do aluno há um caderno de atividade do professor correspondente.
No
caderno do professor, as atividades são separadas por áreas do
conhecimento, sempre em diálogo com o tema proposto. Elas são
independentes, uma não é pré-requisito para a outra e a indicação da
área não impede que uma atividade seja aplicada por um professor de área
diferente da indicada. Para uma maior efetividade nesse uso, evitando
que uma mesma atividade seja usada por diferentes professores, é
importante um esforço de cooperação entre os professores da escola.
1. Cultura e Trabalho (aluno)
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2. Diversidade e trabalho (aluno)
2. Diversidade e Trabalho (professor)
3. Emprego e Trabalho (aluno)
3. Emprego e Trabalho (professor)
4. Economia Solidária e Trabalho (aluno)
4. Economia Solidária e Trabalho (professor)
5. Globalização e Trabalho (aluno)
5. Globalização e Trabalho (professor)
6. Juventude e Trabalho (aluno)
6. Juventude e Trabalho (professor)
7. Meio Ambiente e Trabalho (professor)
8. Mulher e Trabalho (aluno)
8. Mulher e Trabalho (professor)
9. Qualidade de Vida, Consumo e Trabalho (aluno)
9. Qualidade de Vida, Consumo e Trabalho (professor)
10. Segurança e Saúde no Trabalho (aluno)
10. Segurança e Saúde no Trabalho (professor)
12. Tecnologia e Trabalho (aluno)
12.Tecnologia e Trabalho (professor)
13. Tempo livre e Trabalho (aluno)
13. Tempo livre e Trabalho (professor)
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