Marcos do desenvolvimento infantil: o que seu filho deve aprender em cada etapa ~ Atividades para Jardim

Marcos do desenvolvimento infantil: o que seu filho deve aprender em cada etapa

Crianças desenvolvem determinadas habilidades em etapas de acordo com a idade

As primeiras demonstrações de afeto, os gestos com a cabeça para dizer o que querem, as primeiras palavras, o sentar ereto, os primeiros passos. Cada pequeno aprendizado do filho é uma nova celebração para os pais e também para a criança. Esses processos, conhecidos como marcos do desenvolvimento infantil, dependem muito do acompanhamento, do lugar, das pessoas com as quais as crianças convivem e do estímulo dos pais. Por esse motivo, é importante conhecer quais são as etapas e o que esperar das crianças em cada idade.

“Esses marcos são habilidades que a maioria das crianças atinge em determinada idade. Envolvem habilidades físicas, sociais, emocionais, cognitivas e de comunicação, como caminhar, compartilhar com os outros, expressar emoções, reconhecer sons familiares e conversar”, explica Carolina Segala, pedagoga e coordenadora da Educação Infantil na FourC Bilingual Academy.

A pedagoga alerta que é importante não se apavorar se seu filho não conseguir realizar determinada habilidade quando chegar exatamente na idade indicada para desenvolvê-la. “Devemos lembrar que cada criança é única. Algumas crianças podem atingir certos marcos muito cedo, como aprender a andar ou falar muito antes de outras da mesma idade. Outras podem precisar de um pouco mais de tempo”, afirma.

O que os pais devem fazer é sempre observar e dialogar com os professores e médicos da criança. “Observando os diferentes marcos do desenvolvimento, pais, médicos e professores podem entender melhor como as crianças se desenvolvem e ficam de olho em possíveis sinais de preocupação quanto ao desenvolvimento”, orienta Carolina.

O ambiente potencializa o desenvolvimento saudável

Ter um lar seguro e amoroso e passar tempo com a família: conversar, brincar, cantar e ler juntos são os maiores estímulos para o crescimento e aprendizado. Outros aliados para o desenvolvimento do seu filho são exercícios físicos, nutrição adequada e bom sono.

Carolina explica que “a maioria das crianças nascem com as condições biológicas de falar, mas só desenvolverão a fala se aprenderem com seus pares. Pais e escola podem e devem apoiar, ajudar e servir como andaime no desenvolvimento das crianças. O bom ambiente em casa e na escola é determinante para isso”.

Algumas práticas que os pais devem inserir nos cuidados com os filhos são: conversar com as crianças usando vocabulário rico e apropriado, mostrar carinho e sensibilidade, ter rotinas e tarefas domésticas, compartilhar livros, apoiar a saúde e segurança e usar disciplina adequada à idade.

Segundo a psicóloga escolar, Luciane Costa, “o desenvolvimento saudável nos primeiros anos influenciará a personalidade e habilidades para o restante da vida. Essas contribuirão para o sucesso educacional, a produtividade econômica, a cidadania responsável, a saúde ao longo da vida, o estabelecimento de laços, entre outros”.

O que esperar e como agir em cada etapa?

A pedagoga e coordenadora de Educação Infantil, Carolina Segala, elencou algumas atitudes previstas em cada idade da criança e também sugestões de como os pais podem agir para colaborar no desenvolvimento do fiho:

1 ano

- Chora quando a mãe ou o pai saem;

- Demonstra maior interação com adultos conhecidos;

- Repete sons ou ações para chamar atenção;

- Usa gestos simples, como balançar a cabeça "não" ou acenando "tchau";

- Encontra coisas escondidas facilmente;

- Começa a usar os objetos corretamente; por exemplo, bebidas no copo, escovar o cabelo;

- Bate duas coisas juntas;

- Senta-se com apoio;

- Levanta-se para ficar de pé, anda segurando a mobília, podendo dar alguns passos sem se segurar.

O que você pode fazer pelo seu filho de um ano:

- Em resposta a comportamentos indesejados, aja com firmeza e redirecione a atenção da criança para outra coisa;

- Converse com seu filho sobre o que você está fazendo. Por exemplo, “mamãe está lavando suas mãos”;

- Leia com seu filho todos os dias;

- Comece com limites pontuais;

- Construa sobre o que seu filho diz ou tenta dizer, ou o que ele aponta. Se ele aponta para um caminhão e diz "ão" ou "caminhão", diga: "Sim, esse é um caminhão grande e azul".

1 ano e meio

- Demonstra afeto com pessoas conhecidas;

- Explora o ambiente sozinho, mas com os pais por perto;

- Diz várias palavras isoladas;

- Aponta para uma parte do corpo;

- Pode seguir comandos verbais de 1 passo sem quaisquer gestos; por exemplo, senta quando você diz "sente-se";

- Anda sozinho;

- Usa um copo para beber;

- Come com uma colher.

O que você pode fazer pelos seus filhos de 18 meses de idade:

- Proporcione um ambiente seguro e amoroso. É importante ser consistente e previsível;

- Fale sobre suas emoções. Por exemplo, diga: "Você fica feliz quando lemos este livro”;

- Incentive a empatia. Por exemplo, quando ele vê uma criança que está triste, encoraje-o a abraçar a outra criança;

- Use frases simples e claras;

- Brinque com blocos, bolas, quebra-cabeças, livros e brinquedos que ensinam causa e efeito e resolução de problemas;

- Proporcione áreas seguras para o seu filho andar e explorar;

- Incentive-o a beber no seu copo e usar uma colher.

2 anos

- Demonstra cada vez mais independência;

- Mostra comportamento desafiador (fazendo o que lhe foi dito para não fazer);

- Conhece nomes de pessoas e partes do corpo familiares;

- Diz frases com 2 a 4 palavras;

- Começa a classificar formas e cores;

- Nomeia itens em um livro de imagens, como um gato, um pássaro ou um cachorro;

- Chuta uma bola;

- Começa a correr;

- Sobe e desce escadas segurando no corrimão;

- Pode iniciar o controle dos esfíncteres.

O que você pode fazer pelo seu filho de 2 anos:

- Incentive seu filho a ajudar nas tarefas simples em casa, como varrer e fazer o jantar. Elogie seu filho por ser um bom ajudante;

- Incentive seu filho a dizer uma palavra em vez de simplesmente apontá-la. Se seu filho não consegue dizer a palavra inteira (“Leite”), dê a ele o primeiro som (“L”) para ajudar. Com o tempo, você pode pedir ao seu filho para dizer a frase inteira - "Eu quero leite";

- Faça projetos de arte com seu filho usando giz de cera, tinta e papel. Descreva o que seu filho faz e pendure-o na parede ou na geladeira.

3 anos

- Compreende melhor o que é certo e errado;

- Demonstra preocupação por um amigo que chora;

- Entende a ideia de "meu" e "dele" ou "dela";

- Mostra uma ampla gama de emoções;

- Separa-se facilmente da mãe e do pai;

- Pode ficar chateado com grandes mudanças na rotina;

- Vestem-se e despem-se sozinhos

- Diz o primeiro nome, idade e nomeia um amigo;

- Fala bem o suficiente para estranhos entenderem a maior parte do tempo;

- Realiza uma conversa usando 2 a 3 frases;

- Brinca de faz de conta com bonecas, animais e pessoas;

- Pedala um triciclo (bicicleta de 3 rodas);

- Sobe e desce escadas, colocando um pé em cada degrau.

O que você pode fazer pelo seu filho de 3 anos:

- Leve seu filho a outros lugares onde existem outras crianças;

- Defina regras e limites para o seu filho e ajude-o a cumpri-los;

- Leia para o seu filho todos os dias;

- Brinque com seu filho. Vá ao parque ou faça caminhadas. Deixe seu filho brincar livremente e sem atividades estruturadas.

4 anos

- Gosta de fazer coisas novas;

- Prefere brincar com outras crianças a fazê-lo sozinho;

- Muitas vezes não é possível dizer o que é real e o que é faz de conta;

- Fala sobre o que gosta e sobre o que está interessada;

- Conta histórias;

- Podedizer o primeiro e último nome;

- Nomeia algumas cores e alguns números;

- Compreende a ideia de contar;

- Lembra partes de uma história;

- Desenha uma pessoa com 2 a 4 partes do corpo;

- Usa uma tesoura.

O que você pode fazer pelo seu filho de 4 anos:

- Dê ao seu filho escolhas simples sempre que puder;

- Durante as brincadeiras, deixe seu filho resolver seus próprios problemas com amigos, mas esteja por perto para ajudar (se necessário);

- Incentive seu filho a usar palavras e compartilhar brinquedos;

- Use boa gramática ao falar com seu filho. Em vez de "Mamãe quer que você venha aqui", diga: "Eu quero que você venha aqui.";

- Use palavras como "primeiro", "segundo" e "finalmente" quando falando sobre as atividades cotidianas. Isso ajudará seu filho a aprender sobre a sequência de eventos;

- Toque a música favorita do seu filho e dance com ele.

5 anos

- Mais propensos a concordar com as regras;

- Gosta de cantar, dançar e atuar;

- Pode dizer o que é real e o que é fazer de conta;

- Fala claramente;

- Conta uma história simples usando sentenças completas;

- Pode desenhar uma pessoa com pelo menos 6 partes do corpo;

- Escreve letras ou números;

- Usa garfo e colher e, por vezes, uma faca de mesa;

- Usa o banheiro por conta própria.

O que você pode fazer pelo seu filho de 5 anos:

- Ensine seu filho seu endereço e número de telefone;

- Incentive seu filho a “ler” olhando para as fotos e contando a história;

- Ensine os conceitos de tempo como manhã, tarde, noite, hoje, amanhã e ontem;

- Explore os interesses do seu filho na sua comunidade. Por exemplo, se o seu filho adora animais, visite o zoológico ou uma fazenda;

- Ensine seu filho a balançar as pernas para trás e para frente em um balanço;

- Ajude-o a andar de bicicleta com rodinhas (usando capacete).